2025年10月22日下昼，由中国图象图形学学会与机械工业出书社谐和专揽的“从童蒙到致远——AI通识援手”行家磋商会暨东谈主工智能通识课出书名目起初会在北京雄壮举行。本次行动集聚中国科学院院士、援手行家、中小学校长及行业代表，以线上直播方式，共同探讨东谈主工智能时期的援手变革，并端庄起初东谈主工智能通识课系列科普读物出书名目，为中小学AI通识援手按下“加快键”。

院士领航，为AI援手点亮“灯塔”

行动来源，中国图象图形学学会理事长王耀南院士与机械工业出书社总剪辑陈海娟别离致辞，强调了在AI援手已成为“必答题”确当下，出书界与学术界联袂推动学问提高的背负与担当。

中国科学院院士刘嘉麒在传话中深入指出，提高科学教育、培养立异念念维是青少年翌日发展的基石，他紧急盼愿年青一代能成为AI时期的“主动王人集者和翌日创造者”。刘院士的远见远瞩，为本次磋商会奠定了瀽瓴高屋的基调。

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行家论谈，搭建表面与实践的“桥梁”

何如将巨大的蓝图转机为灵活的校园实践？清华大学援手学院党委通知张羽从援手学者视角，解读了AI与援手交融的无尽可能。随后，北京援手科学盘考院特级进修、北京青少年立异学院主任张毅，行为关键的“架桥东谈主”，共享了何如通过具体名目和培训，让立异的火花在校园里“落地生根，吐花扫尾”，为一线援手提供了极具价值的实践范本。中国援手在线总剪辑陈志文共享了典籍创作的核神志念：“咱们恒久拒却‘降维的大学讲义’，坚握‘三个贴合’：贴合学生领略，贴合进修需求，贴合价值导向，让学生学时期的同期诞生背负意志，信得过让讲义成为‘易教、易学、有温度’的援手载体。”，中国科学院自动化盘考所副盘考员王子洋详备先容了东谈主工智能通识课出书项主善举座想象，为这套课程的落地鼓动进一步明确旅途，让表面与实践的 “桥梁” 愈加雄厚。

名目起初，迈出AI通识援手“关键一步”

该出书名目出自中国科学院自动化盘考所科普名目盘考后果，由中国工程院院士、中国图象图形学学会理事长、机器东谈主时期与智能规则行家、湖南大学教育王耀南担任丛书主编，中国援手发展计策学会副会长兼东谈主才发展专科委员会理事长李志民担任丛书照拂人。

东谈主工智能通识课丛书经受分层的内容体系，依序为“看见AI、探索AI、使用AI”，“探索加深、使用升级、念念辨初学”和“使用到决议、念念辨到照料、共创步履”。不同层级对应不同学段和难度，小学（低级）重发蒙体验，通过生涯场景、真谛真谛行动和简单实验，让学生雄厚AI应用并学会使用器具；初中（中级）强调旨趣王人集与实践，借助名目实践和互助探究，培养学灵活手智商，进一步了解AI局限性；高中（高档）则聚焦时期深化与背负念念辨，指导学生行使AI时期贬责本色问题，探讨AI伦理，培养科技向善意志。

为了让课程能信得过落地课堂，名目还配备了好意思满的资源包。系列典籍包含：36个小学示例、19个初中实践、19个高中案例的课程PPT与卡片素材；资源包硬件包含： AI 开辟板、智能车、脑机模块；资源包软件包含自主开辟的器具包、代码包、每节课的操作视频。丛书愿景是让学生梗概在实践中王人集AI时期、学会使用AI贬抑止题、了解AI的伦理风险。

最直率东谈主心的时辰随之到来。在刘嘉麒院士、陈海娟总剪辑、陈志文主编、刘晓鸣履行主编等嘉宾的共同见证下，东谈主工智能通识课出书名目端庄扬帆起航。

校长论坛，共探AI援手“全链条”实践

起初典礼的绚烂灯光照亮了前路，而谈路何如走得更稳、更远？在首届东谈主工智能通识援手校长论坛上，五位来自援手一线的领军东谈主物——中关村第一小学援手集团校长商红岭，中国东谈主民大学附属中学分校副校长王尧，中国东谈主民大学附属中学丰台学校副校长金鑫，北京市中关村中学、中国科学院中关村塾校副校长杨亮，中科启元学校中学部履行校长马惠玲，在主握东谈主魏丹的指导下，张开了深度对话。校长们围绕AI通识援手的中枢价值、课程想象、师资培养、援手自制及效果评价等议题，共享了从“价值定位”到“课程想象”的全链条实践灵敏，为贬责“进修不懂AI”“资源分拨不均”等本质费力提供了珍重决议。

这不仅是一场起初典礼开云体育，更是一次“对于翌日的深度对话”。本次磋商会的见效举办，将握续推动中小学AI援手从理念探索迈向体系化竖立的新阶段，专揽方暗示，东谈主工智能通识课丛书的研发与落地，使“东谈主工智能的种子，在通识援手的沃土中生根发芽”，助力青少年从“童蒙”走向“致远”。

发布于：北京市